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• 1、垃圾的处理教案

垃圾的处理教案

垃圾处理基础教案 活动目标：让小朋友了解垃圾处理方法，增强环境意识，培养观察力和动手操作能力，鼓励大胆尝试和分享心得。 教学重点：记住不乱扔垃圾，影响周围人了解垃圾危害。 活动准备：大篮子、小朋友带来的废物品。

垃圾的处理教案1 教学内容： 口语交际：“如何处理身边的垃圾” 教学目标： 提高学生的口语表达能力和倾听能力。 培养学生的想象力和创造能力。 培养学生爱护环境的好品质。 教学重点： 1 、提高学生的口语表达能力和倾听能力。 培养学生的想象力和创造能力。 教学难点： 培养学生爱护环境的好品质。

活动过程： 通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，***取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

中班《垃圾分类》教案设计如下：教学目的 引导幼儿理解垃圾与人类生活的关系，认识到垃圾处理的重要性。 激发幼儿保护环境的意识，培养初步的环保意识。 学习垃圾分类的基本方法，了解变废为宝的可能性。活动准备 准备电脑课件，包含垃圾分类的图片、***等辅助教学材料。

设计意图 在深入探讨“环保小卫士”主题活动中，孩子们对环境保护有了初步理解，如保持环境整洁、不乱扔垃圾等。然而，实际生活中，孩子们仍会随手丢弃垃圾。因此，我们通过此教案，引导孩子从身边小事做起，学习保护环境卫生，这对孩子长远发展具有重要影响。

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