幼儿包装材料教案

文章阐述了关于幼儿包装材料教案，以及幼儿园包装教案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、《神奇的纸》中班教案
• 2、各种各样的口袋教案
• 3、小班《小刺猬运纸箱》教案
• 4、幼儿园大班教案

《神奇的纸》中班教案

引导幼儿尝试多种让纸站立的方法。幼儿：折纸，竖起来；卷纸，站立；折成扇子状，站立。 总结纸的不同站立方式。师：纸通过折、卷等方式，改变了形状，就能站起来。深入探索，实验纸张的承受力。 让纸站稳的挑战。师：纸要与图书玩游戏，看看谁的纸站得最稳。

重点难点：认识平面与立体图形差异，学会平面展开图转成立体图案 活动准备 前期经验：熟悉用不同方式让纸站立，感知纸的神奇 物质准备：剪刀、胶水、手工纸、立体图案平面展开图、纸房子城堡 活动过程 （一）导入 师引导小朋友们闭眼，通过游戏开火车，激发兴趣，引出纸城堡主题。

本课教学以纸为载体，通过改造一张纸，比较和体验纸改造前后性能的变化，交流纸的这种变化在生活中的应用等，激发学生继续改造材料、发现材料性能的探究欲望。 本课教材包括以下几部分：第一部分——聚焦，承接第3课的内容，让学生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点，引发学生思考有什么办法让纸具有更多的本领。

中班《有趣的纸》教案5篇 纸是日常生活中最普遍的一种生活用品，中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验。下面是我给大家整理的中班《有趣的纸》教案，希望大家喜欢！ 中班《有趣的纸》教案（篇1） 活动目标： 通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。

为每位幼儿准备一张八开纸、水彩笔，以及用于展示作品的板子和各种不同包装、形状、重量的瓶子。 确保幼儿对《阿拉丁》的神话故事内容有所了解。活动过程： 允许幼儿自由摆弄不同的瓶子，并猜测瓶内所装物品。

绘画纸，油画棒。延伸活动材料：户外观察场地。各式各样的积木。典型活动过程：创设情况，激发幼儿大胆想象。教师：小朋友，今天呀，老师给小朋友们带来了一件礼物。

各种各样的口袋教案

各种各样的口袋教案1 活动前思考 设计意图口袋到处都有，天天使用，孩子们应该再熟悉不过了。随着时代的发展，许多原有的东西如麻袋、布袋、网袋等都已不多见，有的甚至已被淘汰，广泛使用的替代品“塑料口袋”，又给环境带来了负面影响，造成了污染。因此，我由麻袋引发了“各种各样的口袋”这一主题活动。

奇妙的口袋小班教案1 玩法：1．教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）2．接着教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。

幼儿园大班教案 篇1 【设计意图】 让幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用品对环境造成的污染及危害。 【教案目的】 让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录。 能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望。 了解这些污染造成的危害，从此关心周围环境，增强环保意识。

小班《小刺猬运纸箱》教案

小班《小刺猬运纸箱》教案1 【活动目标 】 学习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 能够克服困难，坚持把纸箱运到终点，体验身体滚动带来的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 【活动准备 】 每人一个纸箱（去掉上下部分）、地垫若干。

刺猬小班教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《刺猬》这节活动。通过让幼儿学习团、捏的泥工方法及辅助物表现小刺猬的特征，养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发帮助别人真快乐的情感，验泥工活动的乐趣。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。 锻炼幼儿的语言表达能力。 教育幼儿学会爱护自己的嘴巴。 活动准备 课件：声音 物品：吹 （小喇叭等），唱 （话筒等），吃 （糖果等）。 活动过程 听听哪里发出的声音 请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

游戏：小刺猬运纸箱。幼儿分三组进行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。组织幼儿做放松整理活动。《我会骨碌碌》幼儿园教案2 活动目标 尝试滚动自己的身体，增强身体的协调性。体验身体滚动带来的快乐。初步了解预防疾病的方法。

小班教案 篇3 活动目标： 引导幼儿能够运用多种材料制作自己喜爱的汽车，发展幼儿对手操作的能力。 在做做玩玩中，让幼儿体验自选，自主，自由的乐趣。 增强幼儿的游戏规则意识。 活动准备： 收集各种纸箱，纸盒，易拉罐、瓶盖，塑料小碗，拼图，插塑等。 各种制作工具：双面胶，回形针，纸等。

游戏：小刺猬运纸箱。 幼儿分三组进行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。 组织幼儿做放松整理活动。 小班关于车的健康教案篇3 活动目标： 发展走、跳、爬等动作的协调性。（重难点） 学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

活动名称图书区 活动目标 动手能力：通过区域活动，促进幼儿在动手方面的发展。 思维能力：促进幼儿在动脑方面的发展，提升逻辑思维。 口语表达：提升幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿简单复述故事内容。 社交能力：培养幼儿的交往、合作与沟通能力，让幼儿在活动中体验到成功的喜悦。

幼儿园大班主题教案《垃圾不乱扔》的核心内容如下：活动目标：激发幼儿说话的兴趣，引导他们理解不乱扔垃圾的重要性，并学会在日常生活中负责任地处理垃圾，培养环保意识。活动准备：物质准备：木偶和糖若干。环境准备：选择一个有草地的户外环境，便于进行环境教育。

关于幼儿包装材料教案，以及幼儿园包装教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。